Pesantren: Suatu Alternatif Model Lembaga Pendidikan Kader Bangsa

Fitroh Hayati

Abstract


Pesantren, or Islamic Boarding School, is the oldest formal education institution in Indonesia. Special community is living on the Pesantren and lead by a ‘kyai’. To run Pesantren, Kyai as religious and community leader is assisted by some teachers. They live together with students or santri. In this kind of community, the mosque becomes center of teaching and learning process, other than classical classroom (madrasah). It is interesting to trace the development of Pesantren against time, as people seen nowadays. When science and technology reshape public expectation concerning the position, function, and regulation of Pesantren, this Islamic institution has to respond it in the right manner. By developing content and reshaping its form, several modern pesantren has succesfully transformed traditional pesantren.

Keywords


Islamic Boarding School; Learning and Teaching Process; Pembangunan

References


Abdullah,Irwan dkk (2008) Agama, Pendidikan Islam dan Tanggung Jawab Sosial Pesantren, Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Arifin, M. (2003) Ilmu Pendidikan Islam; Edisi Revisi, Jakarta: Bumi Aksara.

Ath-Thuwairaqi, Nawwaal (2004) Sekolah Unggulan Berbasisi Sirah Nabawiyah, Jakarta: Darul Falah.

Covey, Stephen R (1997) The 7 Habits of Highly Effective People (terj), Jakarta: Binarupa Aksara

Effendi, M. Rachmat (2002) Dampak Kepemimpinan Transformasional terhadap Sistem Pendidikan Pesantren, Tesis, Bandung: Program Pasca Sarjana Unisba

Fajar, Abdul Malik (2005) Begawan Muhammadiyah; Bunga Rampai Pengukuhan Guru Besar Tokoh Muhammadiyah, Jakarta: PSAP Muhammadiyah

Feisal, Jusuf Amir (1995) Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Gema insani Press

Indra L Muda (2011) Makalah: Kebijakan Kelembagaan Pondok Pesantren

MasBied (2009) Makalah: Fungsi dan Peranan Lembaga Pendidikan

Mastuhu, (1994) Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren, Jakarta: KINIs

Muhtarom (2011) Makalah: Karakteristik dan Ciri Khusus Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia

Mulyasa, E (2005) Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosda Karya

Nata, Abudin (2001) Sejarah Pertumbuhan Dan Perkembangan Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Grasindo.

Daulay Putra, Haidar (2007) Pendidikan Islam : Dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia, Jakarta: Kencana

Redaksi Bumi Aksara (1993) Undang-Undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU RI No. 2 TH. 1989) dan Peraturan Pelaksanaannya, Jakarta: Sinar Grafika.

Sagala, Syaiful (2005) Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.

Tafsir, Ahmad (2006) Filsafat Pendidikan Islami, Remaja Rosdakarya, Bandung.

Tim Redaksi Fokusmedia (2003) Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, Bandung: Fokusmedia.

Tsaury, Adang M (2003) Sistem Pendidikan Pesantren yang Berwawasan Ketrampilan Khusus (Studi Kasus tentang Dasar Filosofi Berdirinya Pendidikan Pesantren Pertanian Darul Falah Bogor Dan Manajemen Pendidikannya), Tesis, Bandung: Program Pascasarjana Unisba.

Wildan, Dadan (1995) Sejarah Perjuangan Persis 1923-1983, Bandung: Gema Syahidah.

Zaini, Hisyam dkk, (2004) Strategi Pembelajaran Aktif; Edisi Revisi, Yogyakarta: CTSD.




DOI: https://doi.org/10.29313/mimbar.v27i2.324

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




MIMBAR : Jurnal Sosial dan Pembangunan is licensed under  Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License