INCREASING CREATIVITY THROUGH COLORFUL PLASTICINE PLAYING ACTIVITIES IN GROUP B AT TK TAMAN INDRIA 01 MALANG

Diajeng Anisa Prahesti, Usep Kustiawan, Munaisra Tri Tirtaningsih

Abstract


One of the aspects that can be optimized in early childhood development is creativity in the field of fine arts. Because of this, the researchers chose playing activities using colored flour plasticine media. Apart from being easy to shape the media as desired, this colored flour plasticine media attracts attention with its varied colors, affordable base material prices, and easy to find. This research is a form of Classroom Action Research (PTK) which is processed quantitatively. The data source was taken from group B children for the 2020/2021 school year at Taman Indria 01 Malang Kindergarten, a total of 18 children. The research data is based on the observation sheet instrument. This research is divided into 2 cycles, the first cycle produces an average value of 41.65% and the second cycle produces an average value of 80.55%. Based on the results of the research that has been carried out, it shows that there is an increase in the quality of learning and creativity of group B children in TK Taman Indria 01 Malang.

Keywords


Fine Arts Creativity; Plasticine.

Full Text:

PDF

References


Amin, M., Susilawati, & Hatta, C. (2020). Meningkatkan Kreativitas Anak Prasekolah dengan Bermain Plastisin. Avicenna: Jurnal Ilmiah, 15(1), 54–60. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.36085/avicenna.v15i1.757

Ariyanti, T. (2016). Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak. Dinamika : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 50–58. https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/dinamika/article/view/943

Awaliyah, dkk. (2021). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Bermain Plastisin : Studi Kasus di Raudhatul Athfal Ibnu Sina Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor. Jurnal Dirosah Islamiyah, 3(2), 193–201. https://doi.org/https://doi.org/10.47467/jdi.v3i2.358

Awalunisah, S., & Kirani. (2021). Pengaruh Kegiatan Permainan Plastisin Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak di Kelompok B TK An Nisa Kita Singgani Maku Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. Jurnal Bungamputi, 7(2), 143–154. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/Bungamputi/article/view/18367/12611

Banung, S. (2018). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Plastisin pada Siswa Kelompok B PAUD Deca Anugrah Pamongo Desa Seteluk Tengah Kecamatan Seteluk Kabupaten Sumbawa Barat Tahun Pelajaran 2017/2018 [Skripsi, Universitas Mataram]. http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/8521

Fakhriyani, D. V. (2016). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Wacana Didaktika, 4(2), 193–200. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31102/wacanadidaktika.4.2.193-200

Febriandi, R. (2020). Efektivitas Multimidia Interaktif Terhadap Pembelajaran Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 58 Lubuklinggau. Journal of Elementary School (JOES), 3(2), 120–128. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/joes.v3i2.1897

Gunada, I. W. A. (2022). Konsep, Fungsi Dan Strategi Pembelajaran Seni Bagi Peserta Didik Usia Dini. Kumarottama: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 109–123. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.53977/kumarottama.v1i2.383

Handayani, P. H., Gandamana, A., & Farihah. (2017). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini dalam Keluarga. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera, 15(2), 46–56. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/jkss.v15i2.8774

Haryono, M., Sasongko, R. N., & Kristiawan, M. (2021). Meningkatkan Kemampuan Seni Rupa Melalui Media Plastisin Tepung Paud Okvikha Kota Bengkulu. Journal of Elementary School (JOES), 4(1), 1–9. https://doi.org/10.31539/joes.v4i1.2200

Hasanah & Muryanti. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Diorama terhadap Perkembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini. Aulad : Journal on Early Childhood, 2(2), 1–7. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i2.29

Iksan, F., Wondal, R., & Arfa, U. (2020). Peran Kegiatan Mengecap Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun. Cahaya Paud : Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 138–149. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33387/cp.v2i1.2109

Indana, D. S., & Gonadi, L. (2020). Peningkatan Kemampuan Menulis Dasar Melalui Permainan Star Hidden Pada Kelompok A Muslimat NU 11 Kedungkandang Malang. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 53–61. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/um053v2i2p53-61

Masganti, S. (2016). Buku Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini (Teori dan Praktik). Perdana Publishing.

Masitah, W., & Lubis, F. ’Aini. (2021). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Pada Masa Pendemi. Seminar Nasional Teknologi Edukasi Dan Humaniora, 1(1), 428–433. https://doi.org/https://doi.org/10.53695/sintesa.v1i1.340

Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (COVID-19), Pub. L. No. Nomor 4 Tahun 2020 (2020).

Nuranisah, & Hijriyani, Y. S. (2022). Peran Guru dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini. Kindergarten : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia, 1(1), 14–26. https://ejournal.iainponorogo.ac.id/index.php/kindergarten/index

Oktaviani, S., Priyantoro, D. E., & Hasanah, U. (2021). Penggunaan Media Plastisin dalam Mengembangkan Motorik Halus di KB Nurul Arif. IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education, 2(1), 31–35. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/IJIGAEd/

Priyani, S. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Plastisin Tepung Berwarna Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini di RA Darush Sholihin Lampung Barat [Skripsi, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung].

Putra, I. M. D. A. (2021). Eksplorasi Gamelan Angklung dan Selonding Sebagai Media Ungkap Dalam Penciptaan Karya Musik “Kapetengan.” Segara Widya : Jurnal Penelitian Seni, 9(1), 1–7. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31091/sw.v9i1.1425

Rahayu, R. Y. (2020). Penerapan Media Plastisin Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini di TK Wasila Hamid Lampung Selatan [Skripsi, UIN Raden Intan Lampung]. http://repository.radenintan.ac.id/11849/

Ranti, E. S., & Hazizah, N. (2019). Pengaruh Kegiatan Herbarium Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak di PAUD Kasih Ibu I Luar Parit. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 6(1), 43–48. https://doi.org/https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v6i1.5372

Safira, A. R. (2020). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Caremedia Communication.

Sarasehan, Y., Buaraheng, S., & Wahyuni, I. W. (2020). Pengembangan Seni Rupa Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Media Playdough. NANAEKE: Indonesian Journal of Early Childhood Education, 3(1), 28–36. https://doi.org/https://doi.org/10.24252/nananeke.v3i1.13557

Sari, M., Aziz, Y., & Yuhasriarti. (2016). Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Bermain Plastisin di TK Satu Atap SDN Lamlheu Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usai Dini, 1(3), 131–135.

Suriadi & Ginting. (2022). Tingkatkan Kreativitas dan Mengembangkan Kemampuan Anak-Anak di Masa Pandemi (Studi Pada Anak Rambung Timur, Binjai Selatan). Jurnal Pengabdian: Pendidikan Dan Pelatihan, 1(1). http://jurnal.goretanpena.com/index.php/JP3/article/view/818

Susanti, D. (2015). Penerapan Metode Penciptaan Alma Hawkins dalam Karya Tari Gundah Kancah. Jurnal Ekspresi Seni, 17(1), 41–56. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.26887/ekse.v17i1.65

Wahyuningsih, I. (2019). Peningkatan Kreativitas Peserta Didik Kelompok B Usia 3-4 Tahun Melalui Media Plastisin Tepung di PPT Tunas Mulia Surabaya. MOTORIC : Jurnal Media of Teaching-Oriented and Children, 3(2), 65–71. https://doi.org/https://doi.org/10.31090/m.v3i2.893

Wantah, M. E., & Fathimah, S. (2020). Permainan Playdoh dalam Peningkatan Kreativitas Anak. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(4), 383–391. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.58258/jisip.v4i4.1541

Widiastuti, C., & Kristanto, M. (2015). Upaya Meningkatkan Kreativitas Seni Rupa Anak Tk Melalui Kegiatan Batik Celup Pada Kelompok a Di Tk Arum Tegalwangi 26-31 Tegal. Paudia : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 45–58. https://doi.org/https://doi.org/10.26877/paudia.v4i1.1658

Zulfitria, Susanto, A., Dewi, H. I., & Arif, Z. (2021). The Role Of Teachers In Developing Student Creativity Using Visual Art Media. RIGEO • Review of International Geographical Education, 11(10), 1063–1068.




DOI: https://doi.org/10.29313/ga:jpaud.v7i1.11749

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Editorial Office:

Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Bandung. 

Jln. Tamansari No. 24-26 - Lt. 2 Tel. 022-4203368 Ext. 7301-7302-7385 Fax - 4201897 Bandung 40116 - Phone/WhatsApp: 0878-2048-5914

Creative Commons License
Golden Age : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats