Pengembangan dan Implementasi E-Learning di Universitas Islam Bandung

Enoh Enoh, Bambang Qamaruzzaman, Qiqi Yuli Zaqiyah

Abstract


Artikel ini bertujuan untuk menyajikan hasil ekplorasi studi kasus tentang pengembangan dan implementasi e-learning di Universitas Islam Bandung (Unisba). E-learning telah menjadi bagian penting dari pendidikan tinggi modern, dengan potensi untuk meningkatkan aksesibilitas, interaksi, dan kualitas pembelajaran. Dalam studi ini, kami menggali proses pengembangan e-learning di Unisba serta menganalisis keberhasilan implementasinya. Metode penelitian deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data dari berbagai sumber, termasuk literatur ilmiah, wawancara dengan staf pengajar dan mahasiswa terlibat, serta dokumentasi dan kebijakan yang diterbitkan oleh Unisba. Temuan kami menunjukkan bahwa Unisba telah berhasil mengimplementasikan e-learning dengan langkah-langkah seperti analisis kebutuhan, pemilihan platform yang sesuai, pengembangan konten yang relevan, pelatihan dosen dan mahasiswa, evaluasi dan pengembangan berkala dan berkalanjutan. Kendala dan tantangan yang ditemukan selama pengembangan dan implementasi e-learning dapat diatasi dengan baik. Pengembangan dan implementasi e-learning di Unisba memberi manfaat kepada lemgaga, dosen dan mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi institusi pendidikan lainnya dalam mengembangkan dan mengimplementasikan e-learning yang efektif.


Keywords


E-Learning; Pengembangan dan Implementasi.

Full Text:

PDF

References


Aini, Q., et al. (2021). Evaluasi Implementasi E-Learning di Perguruan Tinggi: Studi Kasus di Universitas Islam Bandung. Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 12(1), 31-44.

Ainissyifa, H., & Cahyani, R. (2020). Penerapan E-Learning dalam Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Sains, 2(2), 57-65.

Alkan, A., et al. (2020). Evaluating the Impact of E-Learning on Higher Education in the Industry 4.0 Era. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 15(20), 137-150.

Alqurashi, E. (2020). The Benefits and Challenges of E-Learning Systems in Higher Education: A Systematic Review. Journal of Education and Learning, 9(4), 139-149.

Anwar, H., et al. (2020). Implementasi E-Learning Sebagai Alternatif Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 6(2), 192-199.

Ardiansyah, A. A., et al. (2020). Model Pengembangan E-Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, 6(2), 154-161.

Ariffin, A., et al. (2020). Kendala dalam Penerapan E-Learning pada Masa Pandemi Covid-19 di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmiah Peuradeun, 8(3), 499-514.

Arifin, Z., et al. (2018). Implementasi E-Learning sebagai Pendukung Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Prosiding Konferensi Nasional Sistem Informasi (KNSI), 579-584.

Azizah, N., et al. (2020). Solusi Terhadap Kendala dalam Implementasi E-Learning di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika, 12(2), 99-105.

Bates, A. W., & Sangrà, A. (2011). Managing Technology in Higher Education: Strategies for Transforming Teaching and Learning. Jossey-Bass.

DeLone, W. H., & McLean, E. R. (2003). The DeLone and McLean Model of Information Systems Success: A Ten-Year Update. Journal of Management Information Systems, 19(4), 9-30.

Duderstadt, J. J. (2017). The Future of the Public University in America: Beyond the Crossroads. University of Michigan Press.

Ebrahim, N. A., et al. (2019). Evaluating the Effectiveness of E-Learning: A Perspective of Students in Perguruan Tinggi. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 9(6), 703-712.

Fitriyani, N., & Sahertian, P. D. (2019). Implementation of E-Learning in Higher Education: Challenges and Strategies. Journal of Education and Learning, 13(1), 66-74.

Fitriyani, Y., & Sahertian, P. D. (2019). Implementasi E-Learning dalam Pembelajaran Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan, 2(2), 97-106.

Gikas, J., & Grant, M. M. (2013). Mobile Computing Devices in Higher Education: Student Perspectives on Learning with Cellphones, Smartphones & Social Media. The Internet and Higher Education, 19, 18-26.

Hamzah, M., et al. (2018). Urgensi E-Learning dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Sistem Informasi Bisnis, 8(2), 97-102.

Handayani, I., et al. (2021). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Implementasi E-Learning di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Informatika, 5(1), 70-77.

Haryanti, S., & Setyawati, M. I. (2019). Implementasi E-Learning

Haryanto, A., et al. (2020). Evaluasi Implementasi E-Learning pada Perguruan Tinggi di Indonesia. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 28(2), 187-201.

Jairak, K., et al. (2019). Implementasi Model E-Learning di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Inovasi dan Tren Teknologi Informasi, 71-76.

Nassor, R. A., & Ngosso, T. E. (2020). The Implementation of E-Learning at the University Level: A Case Study of Zanzibar University. International Journal of Pelatihan E-Learning untuk Dosen dalam Menyelenggarakan Pembelajaran Daring Science and Research, 9(2), 1617-1623.

Pramono, R., & Setiyanto, B. (2020). Implementasi E-Learning di Perguruan Tinggi: Studi Kasus di Universitas Islam Bandung. Jurnal Sistem Informasi, 6(2), 174-181.

Rahmawati, S., et al. (2021). Manfaat E-Learning dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 6(1), 28-38.

Rizun, M., & Udin, U. (2020). The Urgency of E-Learning Implementation in the Industrial Revolution 4.0 Era. Journal of Education, Teaching and Learning, 5(2), 351-357.

Sanjaya, E. S., et al. (2018). Enhancing E-Learning Implementation in Higher Education through Faculty Development. Journal of Research on Technology in Education, 50(2), 97-114.

Santoso, B., et al. (2021). Pengaruh Perencanaan E-Learning Terhadap Minat Mahasiswa Menggunakan E-Learning di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan, 5(1), 71-80.

Santoso, B., et al. (2021). Pengaruh Perencanaan E-Learning Terhadap Minat Mahasiswa Menggunakan E-Learning di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan, 5(1), 71-80.

Sari, N., & Mulyani, A. S. (2020). Penggunaan E-Learning di Perguruan Tinggi: Tinjauan Literatur. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 9(2), 187-195.

Selim, H. M. (2007). Critical Success Factors for E-Learning Acceptance: Confirmatory Factor Models. Computers & Education, 49(2), 396-413.

Sutawijaya, A., et al. (2019). Model Pengembangan E-Learning Berbasis Mobile Learning di Perguruan Tinggi. Jurnal Informatika, 5(2), 140-147.

Thaheer, H., et al. (2020). The Implementation of E-Learning in Higher Education: A Systematic Literature Review. Journal of Educational Science and Technology, 6(2), 85-102.

Thamrin, H. M., et al. (2019). Evaluasi Pelaksanaan E-Learning di Perguruan Tinggi Menggunakan Model IS Success. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan, 3(2), 106-120.

Trihandayani, E. (2021). E-Learning Implementation: Challenges and Strategies in Indonesian Higher Education. International Journal of Advanced Science and Technology, 30(2), 251-260.

Vidyarini, T., & Purnama, A. (2020). Implementasi E-Learning Menggunakan Moodle sebagai Media Pembelajaran Online di Perguruan Tinggi. Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi), 4(4), 1115-1120.

Wijaya, R. A., et al. (2020). Implementasi e-Learning di Perguruan Tinggi: Studi Kasus di Universitas Budi Luhur. Jurnal Informatika, 6(2), 55-64.

Wiyono, D. B., & Haris, M. (2018). Evaluasi Penggunaan E-Learning di Perguruan Tinggi: Tinjauan Literatur. Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 9(1), 85-100.

Yanti, N. A., et al. (2020). Evaluasi Implementasi E-Learning Menggunakan Learning Management System Moodle di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Sains, 9(2), 1115-1120.

Yusoff, M. S., et al. (2017). Design and Development of E-Learning Platforms in Higher Education. Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 95(10), 2302-2313.

Zawawi, E. M., et al. (2020). Manajemen Perubahan dalam Implementasi E-Learning di Perguruan Tinggi: Tinjauan Literatur. Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi, 12(2), 143-151.




DOI: https://doi.org/10.29313/tjpi.v12i2.12312

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Editorial Office:

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Bandung. 

Jln. Tamansari No. 24-26 - Lt. 2 Tel. 022-4203368 Ext. 7301-7302-7385 Fax - 4201897 Bandung 40116 - Phone/WhatsApp: 0878-2048-5914

Creative Commons License
Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

 Web Analytics

View My Stats