Upaya Intervensi Pencegahan dan Penanggulangan Penyalahgunaan Naza (Narkotik, Alkohol, Dan Zat Adiktif) Pada Remaja Melalui Proses Belajar

Abstract

Masalah penyalahgunaan Naza (Narkotik, alkohol, dan zat adiktif) dari tahun ke tahun terus meningkat baik kuantitas maupun kualitasnya. Yang sangat memprihatinkan,  penderita tergolong usia remaja yang masih aktif bersekolah di SMP dan SMA. Bahkan peredaran Naza sudah merambah ke kios-kios sekitar sekolah. Masyarakat umum menganggap Naza sebagai ancaman nasional terhadap kesehatan, ketentraman, dan keamanan. Kondisi demikian menuntut upaya yang sungguh-sungguh guna meningkatkan sumber daya manusia sebagai generasi penerus yang memiliki kualitas baik. Dalam hal ini upaya intervensi dilakukan untuk pencegahan dan penanggulangan melalui proses belajar sosial dari Albert Bandura dengan menggunakan metoda Vicarious Reinforcement.  Dengan  metoda ini penderita dapat mempelajari perilaku baru melalui pengamatan pada model sebagai panutan untuk belajar menerima konsekuensi atas perilaku yang diharapkan. Melalui proses pembelajaran ini diharapkan para remaja akan tergugah baik secara kognisi, afeksi,  psikomotor (konatif), sehingga akan mengubah perilaku menjadi lebih baik, dalam arti para remaja akan menghindari dan menjauhi Naza.