Rekonstruksi Sistem Pendidikan di Indonesia Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Bangsa

Abstract

Keterpurukan kondisi pendidikan di Indonesia seperti yang digambarkan dalam laporan HDI maupun IID tidak terlepas dari peranan semua komponen dalam sistem pendidikan nasional. Komponen tersebut terdiri dari : pendidik, institusi pendidikan, peserta didik, pemerintah, institusi pemerintah, regulasi, institusi komoditas dan jasa, institusi pengembang ilmu pengetahuan dan teknologi, institusi profesi, organisasi sosial dan kemasyarakatan. Antar komponen tersebut saling mempengaruhi dan signifikan terhadap perubahan (perbaikan) sistem pendidikan di Indonesia.
Dalam me-rekonstruksi sistem pendidikan di Indonesia tidak terlepas dari keberadaan semua komponen tersebut,. Untuk itu perlu adanya sinergi dari semua komponen, tidak bisa berdiri sendiri.